Степанівська ЗОШ І-ІІІ ступенів

Висновок про учнівське самоврядування

Учнівське самоврядування є універсальною формою активності, яку можна з однаковим успіхом вважати як способом організації буття шкільного колективу, так і чинником творчої самореалізації особистості.

Мій досвід свідчить, що самоврядування дозволяє учням розвинути такі соціальні якості людини, як толерантність, критичність та конструктивність мислення, повага до власної та чужої праці, оптимізм, гуманізм, здатність до самоаналізу та самовиховання.

Створюючи модель учнівського самоврядування, я прагнула втілити в життя мрію про дитячу самостійність, про можливість повної самореалізації, бо творити індивідуальність необхідно саме в юнацькому віці, коли формується характер та визначаються якості особистості.

Учнівське самоврядування в школі нерозривно пов’язане з учнівським самоврядуванням у класі.

Головним органом учнівського самоврядування у нашій школі є Рада школярів, яка у своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України "Про освіту", "Про загальну середню освіту", положеннями про загальноосвітній навчальний заклад, іншими законодавчими актами України, рішеннями місцевих органів виконавчої влади та органів місцевого самоврядування, власним статутом. Діяльність даного органу тісно пов'язана з роботою педагогічного колективу.

Рада школярів створена і діє з метою залучення учнів школи до проведення навчального та виховного процесу, виховання національної свідомості, соціально активної особистості. Крім цього, учнівська рада виконує ряд завдань, а саме: бере участь у розробці плану роботи школи на новий навчальний рік, також бере участь у підготовці та проведенні конкурсів, змагань, вечорів розваг та відпочинку, забезпечує порядок та організацію чергування в закладі, у класах, контролює відвідування учнями школи.

Дуже важливо, що кожен член Учнівської ради має свої права та обов'язки.

Членом Учнівської ради може бути учень школи, який обраний більшістю класу і не заперечує бути членом Учнівської ради. Член Учнівської ради обирається на термін 1 навчальний рік. Вибори до Учнівської ради відбуваються на початку навчального року. 

У вересні 2011 року в нашій школі пройшли чергові вибори до Учнівської ради. За результатами голосування головою Учнівської ради стала учениця 9-А класу Ясінська Катерина, яка добре навчається, має зразкову поведінку і хорошу репутацію серед учнів та вчителів школи. 

Засідання новообраної Учнівської ради починається протягом двох тижнів після закінчення виборів. За цей час учні повинні об'єднатися у малі ініціативні групи та обрати їх голів. Мала ініціативна група - це організація від 3 до 8 учнів, які виконують окреме завдання, покладене на них, відповідно до їх можливостей і навичок.

В нашій школі ці групи спрямовують свою діяльність в таких напрямках.

Мала ініціативна група «Ерудит» займається проведенням заходів, що сприяють підвищенню знань учнів та допомогою учням, які відстають у навчанні, здійснює контроль за станом успішності учнів.

Мала ініціативна група «Дисципліна та порядок», її робота базується на підтриманні дисципліни і порядку в школі, здійсненню контролю за чергуванням по школі й по класах та за станом відвідування школи, а також веденні обліку та подолання явища запізнень учнів на уроки. 

Мала ініціативна група «Здоров'я» зобов'язана слідкувати за дотриманням санітарних вимог по класах, щоденно перевіряти стан чистоти у класних кімнатах, перевіряти дотримання учнями гігієнічних норм.

Мала ініціативна група «Дозвілля» має на меті забезпечити змістовне та цікаве дозвілля учнів школи, організацію та проведення позакласних та позашкільних виховних заходів, проводить шефську роботу з учнями початкових класів.

Мала ініціативна група «Волонтер» основним напрямком їх роботи є організація та проведення акцій милосердя, формування загонів для надання допомоги людям похилого віку та усім, хто її потребує, здійснює пошукову роботу, організацію та проведення екологічних рейдів.

У нас також створено прес-центр «Дзеркало» який відповідає за випуск шкільної газети «Велика перерва», оформлення стендів, за донесення загальношкільної інформації до учнів школи.

На даний момент розроблений перспективний напрямок діяльності учнівського самоврядування:

- робота над покращенням стану успішності учнів школи, сприяння розвитку інтересів учнів до вивчення всіх навчальних предметів, передбачених програмою, а також додаткових відомостей з різних навчальних предметів, виховання в учнів почуття відповідальності за своє навчання;

- надання учням більшої самостійності у організації колективної діяльності;

- активне залучення всіх учнів до сфер життя учнівського колективу;

- надання учням реальних прав і обов'язків;

- відкриття справжніх лідерів, залучення їх до активної громадської діяльності;

- розширення меж гласності учнівського самоврядування, відкритий характер роботи всіх органів самоврядування;

- співпраця з дитячими організаціями в межах району, області, країни та впровадження їх досвіду роботи в нашій школі.

Самоврядування не гра, а серйозна справа, до якої ми ставимося відповідально, оскільки діти уже живуть у суспільстві. В нашій школі самоврядування це не лише засіб організації навчального процесу, а й шлях до всебічного і гармонійного розвитку особистості через залучення школярів до організаторської роботи та управлінської діяльності.